近日，不少网友都被一条幼儿园上课视频“挖呀挖呀挖”洗脑。欢乐的节奏、有趣的动作，让不少成年人回忆起童年的那一份纯真，两位幼师也因此走红。“挖呀挖呀挖”为什么会流行？北京幼儿园里也有类似的原创童谣吗？
视频中，极具亲和力的女幼师带领着班上的小朋友一起唱着童谣，手上比划着可爱的动作，引得千万网友围观点赞，刘女士说：
刘女士：本身旋律、文字比较简单重复，有“洗脑”的感觉。我看到有朋友在朋友圈里发类似的文案，通过简单的改编，又产生了裂变，所以传播的就更多，带有这种自主的这种创作在里头。
(资料图)
“看上去很美好，听上去很舒服，感觉上很治愈”是不少网友喜欢这首童谣的原因，石景山区心理联合会林虎会长分析：
林虎：首先老师形象比较好，声音各方面都能够引起人的兴趣，但本质上其实还是人普遍的对婴儿有本能的情感偏好，幼儿老师带着大家来唱儿歌，这样的氛围能够天然地激发起大多数人的喜好。其次社会压力大，成人通过看这个视频或者去自己做类似的模仿视频，他就置身于一个模拟的幼儿环境里面，去体验那种无忧无虑的状态，同时又是疏导压力、放松身心的方法。
其实，类似的“手指谣”在幼儿园里很常见，在东城区春江幼儿园，老师们正用原创童谣和小朋友们做游戏：
童谣：小手变成毛毛虫，爬到手臂上，我甩我甩我甩甩甩，把毛毛虫赶走啦……
小班老师王笛说，一般“手指谣”会在幼儿园过渡环节或集体活动时使用：
王笛：比如其他小朋友在洗手，这边的小朋友处于一个等待的环节，那我们就先做做游戏。“东边一只羊，西边一只羊，一起来到大桥上，你不让我，我不让你，扑通扑通掉进了水中央”，这是社交方面的，通过儿歌他们可以知道我要互相让一让。比如说教孩子去洗手：“来了一只大螃蟹，牵起他的大钳子，大钳子搓搓手”，让他们学习这个洗手的动作。
为了更好的吸引小朋友、寓教于乐，幼师们创编了《五官歌》《摘西瓜》等十多首“手指谣”：
“手指谣”：这是我的眼睛看一看，请你来看我的幸福家；这是我的鼻子闻一闻，爸爸妈妈做的菜顶呱呱；这是我的嘴巴笑一笑，我唱起歌来啦啦啦啦，这是我的耳朵听一听，爸爸的歌声哈哈哈哈，这是我的眉毛动一动，爸爸妈妈夸我好看的娃娃！
“手指谣”：种子、种子、咕噜咕噜发芽，绿芽、绿芽、咕噜咕噜开花，小花、小花咕噜咕噜结瓜，我们一起去摘西瓜吧！西瓜，西瓜，咔嚓咔嚓切瓜，切一块给你，切一块给他。西瓜、西瓜，啊呜啊呜吃瓜，西瓜真甜呀，大家乐开花！
休息间隙，孩子们聚在一起，交流着有趣的童谣：
唱童谣：小蜘蛛牵银线，荡来荡去打秋千……
记者：你为什么喜欢《小蜘蛛》？
孩子：好玩，特别是最后“网只蚊子当晚餐”，特别搞笑。
东城区春江幼儿园保教主任许丽娜说：
许丽娜：幼儿园教育更多就是游戏化的形式，我们在游戏中将知识渗透了，我们平时也组织一些大活动，让孩子敢于在台上进行表演，有自信心，乐于表达，从这些方面培养孩子。
另外，幼儿园也打造了“一起长大”家校共育平台，老师和家长可以通过手机软件记录小朋友的在园和在家生活，促进家校共育，许丽娜主任说：
许丽娜：把在幼儿园学习的内容、开展的活动通过平台展示给爸爸妈妈，父母跟孩子也有话题了，你在幼儿园今天学什么了？跟老师学会一个手指儿歌，促进了亲子之间的交流。爸爸妈妈也可以录一些在家里的童谣小视频，发到班级平台里，促进孩子把学到的知识给别人进行展示，小伙伴们都能看到，对小朋友也会有促进作用。
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