为充分发挥劳动育人的功能，积极推进“五育并举”的育人方针，顺义区发挥自身优势，因地制宜，打造校级或班级劳动实践基地，组织学生参与种植，体验收获的快乐，从而促进学生健康成长。
眼下正是麦收时节，以“一‘麦’相承 ‘麦’向光明”为主题的光明小学教育集团第三届“小麦开镰”暨劳动教育体验周展示活动在李各庄校区劳动教育基地举行。活动邀请中国农业大学土地科学与技术学院土壤学教授李贵桐为全体师生作题为“麦田守卫者——粮食安全”的专题讲座，发布了集团“麦客联盟”和“沉潜 务实 志诚 向善”的光明小麦精神。光明小学教育集团将以此为契机实现校际间教育资源的融通，打造“学校—家庭—社会”的育人生态网。学生们在麦收中体验农事劳动快乐，在劳动实践中展现风采，收获成长。
志愿者给学生讲解收割小麦的注意事项。
(资料图片)
在当天的“麦香廪实 乐享成长”主题体验活动中，学生们变身“小农夫”，手握镰刀，置身8亩农耕田地，在志愿者指导下弯腰割麦，还有的学生品尝麦粒的清香，体验收获的喜悦。
学生在志愿者指导下体验“开镰”。
学生们围在一起品尝麦粒。
光明小学教育集团学生刘俊伊告诉记者：“这片麦田是我们之前亲手种的，看着它们慢慢长起来特别有成就感。我刚刚体验了割麦子这项活动，只割了几棵麦子，就满头大汗了。我也体会到粮食的来之不易，以后更要节约粮食。”体验完割麦子，学生们还体验了运麦子，两人一组推着独轮手推车，既要保持车身的平稳还要顾及车上的麦穗，小心翼翼进行运送接力。
学生体验运麦子。
当天还开展了“麦食小厨师”活动，学生在志愿者指导下，做起各种各样的面食，感受“粒粒皆辛苦”的不易。此外，活动还开设了劳动主题课程展示、麦田百科知识竞赛等，设置了“劳动教育+”主题展区，展现学校劳动育人成果。
学生变身“小厨师”体验面食制作。
活动现场设置的“劳动教育+”主题展区。
光明小学教育集团校长杨玉松介绍，学校以日常生活劳动、生产劳动、服务劳动为内容载体，分别从“劳育+生活、劳育+校园、劳育+田园、劳育+工艺、劳育+服务”五大方面，设置了“快乐当家”“情满校园”“农耕田趣”“能工巧匠”“爱心使者”五大课程，突破传统劳动教育拘于课堂的局限。“我们通过顶层设计劳动课程，让孩子们自然而然地生成劳动教育，同时让孩子有一个劳动的真体验，生成劳动的新观念，形成劳动素养的新发展。”杨玉松说。
在西辛小学教育集团，学校根据节气时令开展“劳动赋能乐享成长”劳动教育系列活动，从惊蛰开始整地除草，到春分班级育苗，再到谷雨种瓜点豆，以及在芒种时节体验水稻和菌菇种植。
学生体验稻田插秧。
学生参与菌菇种植。
学生们在班级劳动实践基地内种植五谷及多种蔬菜，全程参与管理。学校通过丰富的劳动教育实践活动，教导学生领会劳动创造生活，劳动创造幸福的深刻意义，使“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念潜移默化浸润到每个学生内心，使其真正成为劳动教育的受益者和劳动精神的弘扬者。
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